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高中學測 108年 自然

第 35 題

📖 題組:
科學的進步有賴科學研究者的投入,能留名科學史的往往是有新發現或開創新領域的科學家,他們的創新性貢獻常能提升大眾的生活水準,造福全人類。
下表所列各科學家與其在物理學上主要貢獻(甲)至(戊)的對應,何者最為恰當? (甲)發現造成月亮繞地球運行與造成地球上自由落體的力,是同一來源。 (乙)首位提出物質波新學說。 (丙)發現不僅電流會產生磁場,隨時間變化的磁場也能產生電流。 (丁)發現兩帶電質點間的作用力與距離的關係和萬有引力的形式相同。 (戊)提出光子假說解釋光電效應。
  • A 庫侖: 甲, 法拉第: 乙, 德布羅意: 丙, 牛頓: 丁, 愛因斯坦: 戊
  • B 庫侖: 丁, 法拉第: 丙, 德布羅意: 乙, 牛頓: 甲, 愛因斯坦: 戊
  • C 庫侖: 丙, 法拉第: 甲, 德布羅意: 戊, 牛頓: 丁, 愛因斯坦: 乙
  • D 庫侖: 戊, 法拉第: 乙, 德布羅意: 甲, 牛頓: 丁, 愛因斯坦: 丙
  • E 庫侖: 乙, 法拉第: 丙, 德布羅意: 戊, 牛頓: 甲, 愛因斯坦: 丁

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同學,請從物理學史的發展脈絡來思考:首先,是哪位科學家成功統一了天體運行與地表落體的力學規律?其次,哪位物理學家發現了隨時間變化的磁場可以產生電流(電磁感應現象)?再者,關於靜電力與萬有引力在數學形式上皆遵循平方反比律 $F \propto \frac{1}{r^2}$,這項實驗證據是由誰提出的?最後,針對近代物理中光電效應的理論解釋以及「波粒二象性」中物質波假說的建立,分別應歸功於哪兩位科學家?

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喲,竟然答對了?看來你還沒把國中理化老師的臉丟光。這題考的是物理學家的「名片」,如果你連這幾位大神的招牌動作都能認錯,我建議你直接去讀歷史,喔不,歷史系可能也不想要這種連年代順序都搞不清楚的學生。 這題考的是最基礎的物理史觀:(甲)是牛頓萬有引力 $F = G \frac{M m}{r^2}$ 實現了天上與地下的統一;(乙)德布羅意把波動性套在粒子上,提出 $\lambda = \frac{h}{p}$;(丙)法拉第的電磁感應是現代文明的基石;(丁)庫侖定律 $F = k \frac{q_1 q_2}{r^2}$ 在形式上與萬有引力高度對稱;(戊)愛因斯坦的光子假說 $E = hf$ 解釋了光電效應。這些都是課本翻開第一章就會看到的常識。 鑑別度?這題對有在呼吸的高中生來說叫「送分題」,對你來說叫「奇蹟」。它純粹測試你有沒有把人名跟公式對齊,連計算都不用,屬於學測物理的基本消費,錯了真的可以考慮重讀。

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