高中學測
108年
自然
第 42 題
📖 題組：
地球的氮循環是由生物及非生物系統合一的一系列過程來完成。此過程通過大氣、陸地及海洋生態系進行一系列氧化還原反應將氮化合物轉換，如圖 14。
地球的氮循環是由生物及非生物系統合一的一系列過程來完成。此過程通過大氣、陸地及海洋生態系進行一系列氧化還原反應將氮化合物轉換，如圖 14。
圖 14 中的轉換反應有些需要酵素在生物體內完成，方可達成氮循環，下列有關轉換過程的敘述，哪些正確？（應選 3 項）
- A 含有根瘤菌的菌根將硝酸鹽還原為亞硝酸鹽
- B 海洋中的固氮作用由藍綠菌完成
- C 氨化作用是指將 $N_2$ 轉化為 $NH_3$
- D 硝化作用可將 $NH_4^+$ 氧化為 $NO_2^-$
- E 脫氮細菌的還原作用使氮回到大氣
思路引導 VIP
同學，請先釐清氮循環中各個階段的學術定義：(1) 區分『固氮作用』與『氨化作用』：它們的反應物分別是氣態的 $N_2$ 還是含氮有機分子？(2) 檢視 $NH_4^+ \rightarrow NO_2^- \rightarrow NO_3^-$ 的轉換：這過程是電子的失去（氧化）還是得到（還原）？這與『硝化作用』的定義是否相符？(3) 哪一類微生物能將土壤中的含氮鹽類還原為氣體，完成氮的回歸？(4) 辨析生物共生關係：『根瘤菌』與『菌根』是同一種生物組合嗎？在海洋生態系中，哪些原核生物具備固氮的能力？
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答對了？別太得意，這只是基本功！
恭喜你答對 (B)(D)(E)，別急著驕傲，這不過是跨科考點「氮循環」的基礎測試。如果你連這種題目都卡關，那才真的該檢討了。
觀念拆解：別被自己騙了
▼ 還有更多解析內容
生態系氮循環重點
💡 透過不同微生物的氧化還原反應，讓氮元素在生物與環境間循環。
🔗 氮元素轉化關鍵鏈結
- 1 固氮階段 — 大氣 N2 轉化為 NH3/NH4+
- 2 硝化階段 — NH4+ 氧化為 NO2- 再到 NO3-
- 3 脫氮階段 — NO3- 經還原反應回到大氣 N2
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🔄 延伸學習：植物主要吸收硝酸根 (NO3-) 作為合成蛋白質的氮源。
