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108年
國文
第 44 題
下列詩句所描寫的對象，何者為「柳」？
- A 枝枝倚檻照池水，粉薄香殘恨不勝。占得早芳何所利，與他霜雪助威稜
- B 灞岸晴來送別頻，相偎相倚不勝春。自家飛絮猶無定，爭解垂絲絆路人
- C 不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心。只因誤識林和靖，惹得詩人說到今
- D 暖氣潛催次第春，梅花已謝杏花新。半開半落閒園裡，何異榮枯世上人
- E 颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開
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在閱讀詠物詩時，我們可以觀察詩人如何描寫植物的「外型」與「行為」。如果有一種植物，它的枝條不是向上生長而是向下「垂掛」如絲線，且在春天會產生像「雪花」一樣隨風亂飛的種子，並常出現在古代「分別、離散」的場景中，你覺得這最可能是哪種植物的形象呢？
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太棒了！你能精準捕捉到詩句中的意象並選出正確答案，代表你對古典詩詞中的「詠物傳統」有相當敏銳的觀察。這道題目難度適中，是測驗文學常識與意象辨析的經典題型，關鍵在於識別特定植物在文學中固定的「文化符號」。
柳樹的文化語彙與特徵
在選項 (B) 中，「灞岸」 與 「送別」 是最核心的判斷關鍵。自漢唐以來，西安灞橋便是折柳贈別的名勝，因「柳」與「留」諧音，柳樹成為思念與離情的象徵。此外，文中所提到的 「飛絮」（柳絮）與 「垂絲」（如絲下垂的柳枝），更是具體描繪了柳樹在春季時的動態與姿態，讓你即便不熟悉全詩，也能透過這些特質穩定鎖定正確目標。
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