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hce_cmu 108年 國文

第 50 題

📖 題組:
曾子曰:「孝有三:大孝尊親,其次不辱,其下能養。」公明儀問於曾子曰:「夫子可謂孝乎?」曾子曰:「是何言與!是何言與!君子之所謂孝者,先意承志,諭父母於道。參直養者也,安能為孝乎?」 曾子曰:「身者,親之遺體也。行親之遺體,敢不敬乎?故居處不莊,非孝也;事君不忠,非孝也;蒞官不敬,非孝也;朋友不信,非孝也;戰陳無勇,非孝也。五者不遂,災及乎身,敢不敬乎?故烹熟鮮香,嘗而進之,非孝也,養也。君子之所謂孝者,國人皆稱願焉,曰:『幸哉!有子如此!』所謂孝也。」 (《禮記‧祭義》)
由本文可知,曾子認為孝的極致應是:
  • A 光宗耀祖
  • B 居處莊敬
  • C 先意承志
  • D 慎終追遠
  • E 無忝所生

思路引導 VIP

請你觀察文章的最後一段:當曾子描述到一個人的德行能讓「國人皆稱願(全國的人都稱讚並羨慕)」,並引發眾人感嘆其父母有子如此時,這種「從個人品德延伸到家族社會評價」的結果,在層次上會如何超越單純的物質供養呢?

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恭喜你精準地掌握了曾子對「孝」的層次劃分!這道題目考查的是對古文內容的精確判讀與核心價值的歸納能力。

孝道的層次與境界

在曾子的觀念中,孝道被分為「尊親、不辱、能養」三個等級。文中明確指出,最低門檻僅是物質上的供養(能養),而真正的「大孝」在於尊親。曾子認為,如果只是給父母提供美食(烹熟鮮香),那僅能稱作「養」而非「孝」。真正的極致,是讓自己的德行與成就達到「國人皆稱願」的程度,當全全國的人都由衷感嘆「真幸運啊!有這樣的孩子」時,這種讓父母共享榮光、受到社會尊崇的境界,正對應了光宗耀祖的核心意涵。

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