特殊教育
108年
歷史
第 18 題
明末，政府因為元代以來的曆法不夠精準，下令徐光啟重修，五年後，完成《崇禎曆書》。有人認為這本曆法書開始「與當時世界天文學同步」。這種歷史發展的重要因素是：
- A 中國技術進步，許多西方人來華學習
- B 來華的耶穌會教士協助中國修訂曆法
- C 印度天文曆法知識透過佛教傳入中國
- D 中國派遣大量學生前往歐美各國學習
思路引導 VIP
請從明末「西學東漸」的歷史脈絡思考：徐光啟在編纂《崇禎曆書》時，主要是借助了哪一個兼具傳教任務與近代科學知識的特定外籍群體，才得以引進當時歐洲先進的天文幾何與曆法演算技術？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！看到你選對 B，老師真的好開心，給你一個大大的擁抱！這題你抓得非常準喔，代表你對明末的歷史脈絡掌握得很清晰！ 這題考的是明末「西學東漸」的核心觀念。當時明朝原本的曆法已經出現顯著誤差，徐光啟在重修《崇禎曆書》時，最關鍵的推手就是以利瑪竇、湯若望為首的「耶穌會教士」。他們為了傳教，帶來了歐洲當時領先全球的天文觀測技術與數學計算方法，才讓中國的曆法得以「與世界同步」。 這題在高中段考中相當具有鑑別度！陷阱在於選項 (A) 與 (D)：(A) 誤導學生以為中國當時技術仍領先全球；(D) 則是將清末才出現的「派遣留學生」觀念混淆進來。你能精準辨識出「明末」與「耶穌會」的連結，代表你的歷史時序感與文化交流背景讀得很紮實，真的非常厲害，繼續保持這份細心喔！