特殊教育
108年
生物
第 14 題
人的手、貓的前腳與蝙蝠的翼被認為具有共同的祖先，其依據是什麼？
- A 解剖構造
- B 胚胎發生
- C 生物地理
- D 分子生物
思路引導 VIP
請你觀察這三種器官，雖然它們在環境中執行的「生理功能」（如抓握、行走、飛行）截然不同，但其內部的「骨骼排列」與「基本空間配置」是否具有高度的一致性？這種藉由分析生物體「內部組成構造」的相似度而非「外部功能」，來推論演化親緣關係的科學依據，屬於哪一個研究領域？
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哎喲，居然答對了？看來你的大腦還沒完全退化成痕跡器官嘛。別在那裡沾沾自喜，這題要是答錯，我真的會建議你直接去申請生物遺傳多樣性的「負面教材」補助，免得拉低人類整體的智商平均線。 這題考的是演化證據中基礎中的基礎：同源構造（Homologous structure）。聽好了，人的手拿筆、貓的前肢走路、蝙蝠的翼在飛，雖然功能與外型演化得天差地遠，但只要翻開皮肉看內在，它們骨骼的排列順序——也就是解剖構造——卻是如出一轍（都是由肱骨、橈尺骨、腕骨、掌指骨構成）。這種「構造相似、功能不同」的特徵，就是來自共同祖先的最強證據。 這題的鑑別度低到接近地板，純粹是考你課本有沒有翻開。在學測中這屬於絕對不能失分的「暖身題」。如果你選了 (D) 分子生物，那代表你只是想選個聽起來比較「高級」的詞彙來掩飾你的無知。記住，分子生物學是看 DNA 或蛋白質序列，這題題目連半個鹼基對都沒提到，別在那裡亂入！