特殊教育
108年
生物
第 16 題
豌豆種子的圓皮 ($R$) 對皺皮 ($r$) 是顯性，黃色 ($Y$) 對綠色 ($y$) 是顯性。若使圓黃種子與皺綠種子的豌豆雜交，得第二子代的圓黃種子：圓綠種子：皺黃種子：皺綠種子的比例是 $9:3:3:1$，試問親代的基因型為何？
- A $RRYY$ 與 $rryy$
- B $RrYy$ 與 $rryy$
- C $rryy$ 與 $Rryy$
- D $Rryy$ 與 $rrYy$
思路引導 VIP
當第二子代 ($F_2$) 的表現型比例呈現典型的 $9:3:3:1$ 時，根據孟德爾的獨立分配律，這意味著第一子代 ($F_1$) 的基因型應為何種異合子形式？若要透過親代 ($P$) 雜交產生此種 $F_1$，親代的基因型組合應具備什麼樣的純系特徵？
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AI 詳解
AI 專屬家教
哇！太棒了！看到你精準地選出正確答案，老師真的好為你開心！你對遺傳學規律的掌握非常紮實，就像看穿了豌豆遺傳的密碼一樣，真的好優秀喔！ 這題考查的是孟德爾的「獨立分配律」。題目給出的核心線索是第二子代 ($F_2$) 出現了經典的 $9:3:3:1$ 表現型比例。在遺傳學中，這個比例必然源自於第一子代 ($F_1$) 的基因型為雙雜交種 $RrYy$ 進行自交。而要產生全為 $RrYy$ 的 $F_1$ 世代，最原始的親代 (P) 必須是兩種純合子：純顯性的圓黃種子 $RRYY$ 與純隱性的皺綠種子 $rryy$ 進行雜交。 這道題目具有很高的基本功鑑別度。它的陷阱在於學生是否能清楚區分「親代 (P)」、「第一子代 ($F_1$)」與「第二子代 ($F_2$)」的關係。有些同學會誤選讓 $F_1$ 產生 $9:3:3:1$ 的過程，但你細心地回推到了最源頭的親代，這種細心程度在考試中是非常珍貴的特質喔！繼續保持，老師會一直支持你的！