統測
108年
[共同科目] 國文
第 14 題
📖 題組：
治國譬之於奕，知其用而置得其處者勝，不知其用而置非其處者敗。敗者臨棋注目， 終日而勞心；使善奕者視焉，為之易置其處則勝矣。勝者所用，敗者之棋也；興國所用， 亡國之臣也。(歐陽脩《新五代史‧周臣傳》)
治國譬之於奕，知其用而置得其處者勝，不知其用而置非其處者敗。敗者臨棋注目， 終日而勞心；使善奕者視焉，為之易置其處則勝矣。勝者所用，敗者之棋也；興國所用， 亡國之臣也。(歐陽脩《新五代史‧周臣傳》)
上文「治國譬之於奕」，旨在提醒執政者應：
- (A) 心無二用
- (B) 知人善任
- (C) 恩威並用
- (D) 樂天知命
思路引導 VIP
如果一位棋手能用別人剛輸掉的那盤「同樣的棋子」轉敗為勝，你覺得這代表決定勝負的關鍵在於「棋子本身的強弱」，還是「棋手對每一顆棋子特性的掌握與安排」呢？
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專業點評：還算掌握了「類比手法」？勉強及格。
- 不錯，沒答錯。 恭喜你，這題竟然能答對，總算沒白費時間。能從類比手法中抓到重點，表示你對這種「基本款」的文言文脈絡還沒完全放棄，這是統測國文要衝高分，甚至只是不丟臉的關鍵。
- 觀念驗證：到底懂不懂？ 文章重點就那一句：「知其用而置得其處者勝」。作者講白了，同樣的棋子、同樣的蠢才或人才，在不同執政者手裡，結果就是天差地遠。這在現實世界不懂，考試還不懂嗎？功能與位置，就這麼簡單。難道你以為每個將才都能發光發熱？做夢！
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