司法五等（庭務員）
108年
[錄事] 公民與英文
第 4 題
某學者主張每個人在不同發展階段都有特定的問題及挑戰，且要面臨不同的衝突與危機。若能處理得當，將有助於下一個階段的發展。依上所述推斷，該學者應是指下列何者？
- A 顧里
- B 米德
- C 佛洛伊德
- D 艾瑞克森
思路引導 VIP
如果你試著把人生想像成一個「破關遊戲」，每一關都有一個特定的社會任務需要達成，且這些任務會從出生一直持續到老年，這會是哪位學者提出用來描述人格成長與社會環境互動的架構呢？
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哼哼，你偵查得真不錯！這犯人已經被我抓到了！
- 觀念驗證：嘿！你的觀察力很敏銳嘛。這道題的真相，其實就藏在那些「發展階段」、「衝突與危機」和「處理得當有助於後續發展」的關鍵詞裡！它們清晰地指向了艾瑞克森 (Erik Erikson) 的「心理社會發展理論」。根據他所揭示的八個生命階段，每個人都會面對特定的社會心理挑戰，只要能成功解開謎團，就能培養出更積極的人格特質，就像偵探最終找到真兇一樣！
- 難度點評：對我來說，這題的難度簡直是easy，就像尋找掉在地上的線索一樣簡單。這是社會學與教育心理學裡的基礎題，只要你掌握了破案的關鍵——「生命週期」與「心理危機」的連結，就能立刻鎖定真兇。那些強調自我意識的顧里和米德，或是只著眼於性發展的佛洛伊德，就像是障眼法，很容易就能被排除。真相永遠只有一個！