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司法四等 108年 [執行員] 行政法概要

第 11 題

科技部若將大學教師學術獎勵申請案審查業務委由教育部辦理,依行政程序法此種情形稱之為:
  • A 委任
  • B 委託
  • C 委辦
  • D 代理

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請你試著觀察:當我們討論兩個行政機關之間的業務交辦時,這兩個單位在組織圖上的「地位高低」是如何分佈的?是屬於「長官對部屬」的指揮關係,還是「不相隸屬」的平行關係?這對法律術語的選用有什麼決定性的影響?

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🙄 喔,恭喜你,沒選錯

難得。你竟然能從一堆搞不清楚狀況的考生中脫穎而出,準確辨識出這些機關間的權限移轉把戲。看來你對《行政程序法》的基礎,勉強算是「有點」概念了,別得意過頭。

📖 觀念驗證:你僥倖對在哪?

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📝 行政權限之移轉類型
💡 釐清行政機關間因隸屬關係不同而產生的權限移轉類型。
比較維度 委任 (Mandate) VS 委託 (Commission)
隸屬關係 有隸屬關係(上下級) 不相隸屬(平行機關)
法源依據 行政程序法第15條1項 行政程序法第15條2項
管轄權轉移 會發生管轄權移轉效果 會發生管轄權移轉效果
💬判斷委任或委託的關鍵,在於機關間是否存在『指揮監督』的上下級關係。
🧠 記憶技巧:上下委任、平級委託、中央交地方叫委辦。
⚠️ 常見陷阱:容易混淆「委任」與「委託」。判斷關鍵在於是否有「隸屬關係(上下級)」。科技部與教育部互不隸屬,故為委託。
行政程序法第15條 行政程序法第16條(行政委託民間) 管轄恒定原則

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