司法三等申論題
108年
[心理測驗員] 諮商與輔導
第 二 題
📖 題組：
四、人格特質與情緒的衡鑑，為輔導與諮商工作中的必備能力。請說明下列兩種測驗的測量內容向度及涵意。
(一)大五人格測驗（Big Five Personality Inventory）（13 分）
(二)貝克憂鬱量表（Beck Depression Inventory）（12 分）
四、人格特質與情緒的衡鑑，為輔導與諮商工作中的必備能力。請說明下列兩種測驗的測量內容向度及涵意。
(一)大五人格測驗（Big Five Personality Inventory）（13 分）
(二)貝克憂鬱量表（Beck Depression Inventory）（12 分）
📝 此題為申論題，共 2 小題
小題 (二)
(二)貝克憂鬱量表（Beck Depression Inventory）（12 分）
思路引導 VIP
解答本題應先點出貝克憂鬱量表（BDI）的理論基礎——Beck的認知理論（認知三角：對自我、世界、未來的負向觀點）。接著，將測量內容系統性地劃分為情緒、認知、動機與生理四大向度來闡述其涵意，最後務必結合臨床實務，說明其在嚴重度分級、自殺風險篩檢與療效追蹤上的應用價值。
小題 (一)
(一)大五人格測驗（Big Five Personality Inventory）（13 分）
思路引導 VIP
看到此題，考生應立刻聯想大五人格測驗的著名口訣「OCEAN」。答題時不能僅列出五大向度，必須具體說明每個向度高低分的行為特徵與臨床涵意，最後補充該測驗在諮商實務上的應用價值，以展現專業深度與完整性。
貝克憂鬱量表衡鑑
💡 基於認知理論量化憂鬱程度，用於輔助個案概念化與自殺風險篩檢。
- 測量向度包含情緒、認知（如自殺意念）、動機行為與生理軀體等四大範疇。
- 理論核心為 Beck 認知三角（對自我、世界、未來的負面評價），有助於鎖定自動化思考。
- 臨床實務應用包含憂鬱嚴重度分級（0-63分）、自殺風險篩檢與治療成效之追蹤。
- 第9題自殺意念若達2分以上，須立即啟動危機處理與安全評估流程，而非僅記錄分數。
