司法三等申論題
108年
[心理測驗員] 心理測驗與衡鑑
第 三 題
針對特定的個別問題，提供與這些問題有關的決策原則時，心理衡鑑是最有用的。心理衡鑑會分階段進行，但是這些階段都互相影響，而以一種整合衡鑑資料模式進行。請說明整合心理衡鑑資料模式中的各個階段。（30 分）
📝 此題為申論題
思路引導 VIP
看到此題，應立即聯想 Groth-Marnat 的心理衡鑑歷程模型，理解「衡鑑」非單純「測驗」，而是一個動態的、解決問題的「假設考驗（hypothesis-testing）」歷程。作答時，請依序寫出轉介問題釐清、工具選擇、資料蒐集、解釋與假設驗證、資料整合到報告撰寫六大階段，並務必強調階段間「互相影響、反覆驗證」的整合特性，適度帶入司法或臨床實務情境以提高專業度。
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【破題】 心理衡鑑（Psychological Assessment）並非單純的測驗施測，而是一個以解答特定轉介問題為導向，動態且多維度的問題解決與決策歷程。在整合衡鑑資料模式（Integrated Assessment Data Model）中，心理師透過「假設考驗（hypothesis testing）」的循環歷程，將來自多重來源的資料進行交叉比對與概念化。各階段雖具先後順序，但實務上具備高度互動與回饋性。 【論述】
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