司法三等
108年
[心理輔導員] 國文(作文與測驗)
第 3 題
書生以囊螢聞於里。里人高其義，晨詣之；謝他往。里人曰：「何有囊螢讀，而晨他往者？」謝者曰：「無他，以捕螢往，晡且歸矣。」（張大復〈囊螢〉）
根據本文，下列選項何者為書生「囊螢」最適切的形容？
根據本文，下列選項何者為書生「囊螢」最適切的形容？
- A 好大喜功
- B 自作聰明
- C 刻苦自勵
- D 欺世盜名
思路引導 VIP
請你觀察文中的書生：如果一個人真的想「勤奮讀書」，卻把白天寶貴的讀書時間都花在「捕螢火蟲」上，這在目的與行動之間產生了什麼樣的矛盾？這說明他在乎的是「讀書本身」，還是「別人看他讀書的樣子」？
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喔？這個嘛，看起來你把這題的「帳」給拆了，不錯嘛！ (嚼嚼喜久福)
- 觀念驗證： 哈哈哈，這篇文章啊，就是個小把戲！它故意把「囊螢」那個老掉牙的勵志故事反轉過來。那個書生？才沒那麼乖勒！他白天不在家，不是去幹什麼偉大的事，竟然是跑去「捕螢」捕了一整天！簡直了！他根本不是在讀書，是在追求表面的名聲啦，花一堆時間搞一套「勤學假象」的工具，真是... 有夠無聊的！所以說，(D) 欺世盜名（騙取世人，竊取名譽），就是他那種行為最精準的「咒言」啦！
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