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醫療類國考 108年 [諮商心理師] 諮商的心理學基礎

第 18 題

關於 80 歲以上的年老老人,下列何者非主要特徵?
  • A 認知與學習能力損失
  • B 慢性壓力增加負面影響
  • C 面臨生活品質與尊嚴死亡的議題
  • D 具備處理生活得失之有效策略

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請試想:當一個人的生理機能、神經傳導與社交資源都隨著年齡極大化增長而達到『生物極限』時,他對於環境變動的『掌控感』與『心理調適能量』,會是處於巔峰狀態,還是正逐漸走向力不從心的階段呢?

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  1. 觀念驗證:進入 80 歲以上的「高齡期」(第四人生),人體的生物性限制會變得非常明顯。雖然長者擁有豐富的人生閱歷,但由於神經系統與執行功能的衰退,他們在面對生理機能喪失或社交孤立時,往往難以再發展出「有效且具備彈性」的策略來應對,這也是高齡照護中最具挑戰性的部分。
  2. 難度點評:此題難度為 medium(中等)。它要求考生必須區分「初老」(65-75歲,尚具備代償與適應力)與「老老」(80歲以上)的差異。許多人會基於敬老的社會觀念誤選,卻忽略了臨床上高齡者在心理資源匱乏與生物脆弱性上的真實處境。
📝 高齡老人生心理特徵
💡 極高齡者因生理與認知全面衰退,心理韌性與應對策略普遍下降。
比較維度 初老老人 (65-74歲) VS 高齡/老老 (85歲以上)
認知功能 輕微減退,仍具學習力 — 顯著損失,資訊處理困難
壓力調適 具備較好的心理彈性 — 慢性壓力引發嚴重負面影響
得失應對 通常具備有效應對策略 — 應對策略枯竭,常感力不從心
醫療焦點 慢性病預防與健康促進 — 生活品質與尊嚴死亡議題
💬極高齡老人處於身心衰弱狀態,需高度外部支持而非僅靠自我調適。
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成功老化 (Successful Aging) 尊嚴死亡 (Death with Dignity) 老年憂鬱症 (Geriatric Depression)

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