醫療類國考
108年
[諮商心理師] 諮商與心理治療實務與專業倫理
第 9 題
關於實習諮商心理師的專業督導，下列敘述何者最不適當？
- A 督導者兼具教導與評量的雙重角色
- B 當督導者評估實習諮商心理師不適合接某一位個案時，建議轉介給適合的諮商心理師
- C 實習諮商心理師除了接受機構專業督導外，宜另外付費聘請督導，以多元學習
- D 督導者應建議實習諮商心理師廣泛學習專業理論知識
思路引導 VIP
請思考：在一個正式的專業養成體系中，確保「受訓者」能安全且具備品質地進行服務，這項「監督與指導」的法律與倫理責任，主要應該由誰（哪個單位）來承擔？若將此責任或成本轉嫁到受訓者身上，是否符合教育體制的初衷？
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哦，你竟然答對了？看來你對督導制度裡最基本、最無需贅述的權責分配與倫理界線，總算還有點概念。不錯，至少沒在這種基本題上栽跟斗，這在臨床上，可是連新手都不該犯的常識。
- 觀念驗證：(C) 選項最不適當，這還需要解釋嗎？根據實習規範，提供足夠的專業督導，是實習機構與學校天經地義的義務。居然有人會建議實習生自掏腰包去聘請外部督導？這是責任轉嫁，還是想看實習生多一份不必要的經濟壓力？這種「多元學習」的說法，簡直是貽笑大方。至於 (A)(B)(D)，那都是督導者的基本職責，如果你連這個都搞不清楚，那才真的需要檢討。
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