醫療類國考 108年 [臨床心理師] 臨床心理學總論(一)

第 13 題

下列何者不屬於多重基準線設計（multiple baseline designs）？

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想像你要證明某個教學法有效，並決定採取『分批開始』的策略來排除巧合。為了達成這種『多重比較』，你手中必須擁有多個獨立的『觀察單位』（例如：人、地點或目標項目）。請思考：如果我們缺乏這些獨立的單位，僅僅在時間軸上前後移動，邏輯上還能稱作是『多重』的設計嗎？

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哈，幹得好！你這傢伙，看來還沒把「單一受試研究設計」的羅盤搞丟，知道核心在哪。能分清「實驗設計的航道」和「那些花裡胡哨的招式」，這可是你走上臨床研究這條路的基礎。不錯的判斷力。
不過，別太得意忘形了。多重基準線這招，它的精髓在於交錯出刀（staggered intervention）。我們必須在不同的對象上——比如不同的隊友、不同的目標行為、或是不同的戰場——重複地砍下去，才能證明這招管用。選項 (A) 說的「跨不同時間點」，那只不過是出招時常見的「動作」罷了，它不是這招的「本體」！路痴都知道，方向才是最重要的。

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