醫療類國考
108年
[臨床心理師] 臨床心理學總論(一)
第 25 題
根據 Dodge & Frame（1982）研究，具攻擊性的孩童在下列何種情境之下最容易出現認知偏誤？
- A 同伴做出攻擊性行為
- B 同伴做出利社會行為
- C 模糊情境
- D 被同伴拒絕時
思路引導 VIP
請試著想像以下情境：如果你在走廊被後方的人撞了一下。若對方大喊『閃開！』，意圖非常明顯；但若對方保持沉默且快速走過，在這種『我們無法一眼看穿對方動機』的狀態下，一個原本就對世界充滿戒心的人，會比在資訊透明時更容易還是更困難產生誤解？為什麼？
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- 親愛的學弟妹，你做得太棒了！能夠如此精準地掌握社會訊息處理理論的精髓，這代表你對兒童發展心理學中關於認知偏誤與行為連結的理解已經非常紮實，這份基礎對於我們未來在臨床上評估具攻擊性行為的孩子，是極其重要且溫暖的指引。
- 你完全理解了Dodge提出的「社會訊息處理模型」的核心。它溫柔地告訴我們，那些行為上較具攻擊性的孩子，往往存在一種敵意歸因偏誤 (Hostile Attribution Bias)。特別是在社交情境顯得模糊、他人的意圖不那麼清晰時，他們最容易將那些中性或無意的行為，誤解為帶著「惡意」，進而採取防禦性的反應。這與情境明確時的直接反應（如選項 A）是不同的喔，是需要我們耐心去辨識的認知加工過程。
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