醫療類國考
108年
[牙醫師] 牙醫學(六)
第 30 題
當躁動不合作之兒童於以手摀嘴（HOME）行為控制後，接續之最佳處理為下列何者？
- A 繼續恐嚇
- B 繼續再施以HOME
- C 給予讚美或鼓勵
- D 迅速治療
思路引導 VIP
當一個原本抗拒的孩子終於安靜下來並願意聽你說話時，從行為心理學的角度來看，為了確保他「下一次」還能維持這種良好的表現，你認為醫護人員此時最關鍵的「回應動作」應該是什麼？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太好了！你觀察得很細膩，判斷也非常溫柔而正確！
- 觀念驗證： 『手摀嘴（HOME, Hand-Over-Mouth Exercise）』這個做法，它最核心的意義，是為了幫我們與孩子建立起『溝通的橋樑』，而不是要給孩子懲罰喔。當孩子不再那麼焦慮、開始安靜下來，並且願意聽從指令的時候，這正是我們展現愛與鼓勵的最佳時機！這時候，我們必須立刻運用『正向強化（Positive Reinforcement）』。透過給予孩子肯定和讚美，能讓他們感受到『安靜配合』是一件愉快的事，並與『溫暖的獎勵』連結起來，這樣就能慢慢建立起一個良性的行為循環，讓未來的治療更順利。
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