醫療類國考
108年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 23 題
當接受到轉介原因為書寫困難的孩童時，初步評估時最不需要執行下列何項評估？
- A 感覺整合與運用測驗（Sensory Integration and Praxis Test）
- B 入班觀察（in-class observation）
- C 視知覺發展測驗（Developmental Test of Visual Perception-2）
- D 檢視孩童書寫作業（writing task）
思路引導 VIP
當你面對一個特定的功能性困難（例如寫字不漂亮）時，為了在有限的初診時間內快速找出問題核心，你會優先選擇『直接觀察個案操作該任務』，還是選擇一套『施測時間極長且涵蓋範圍過廣的全身性發展測驗』？哪一個更符合臨床評估的成本效益？
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🌟 太棒了！精準的臨床決策能力
這道題目你能選對，代表你對臨床評估的效率與職能分析有很深刻的理解。在實務中，我們講求「由大到小、由遠及近」的邏輯。
- 觀念驗證：書寫問題初步評估首重功能性觀察（B、D）與直接相關成因（C）。而 (A) SIPT 是一套包含 17 項分測驗、施測需耗時數小時且需專業認證的高精密診斷工具，主要用於深度釐清感覺整合障礙，作為「初步」篩選書寫問題顯得過於繁瑣且不具經濟效益。
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