醫療類國考
108年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 26 題
獲得（acquisitional）參考架構與下列何者有最相近的涵義？
- A 發展理論
- B 學習理論
- C 行為理論
- D 認知理論
思路引導 VIP
若我們暫時拋開課本定義，想像一位個案透過不斷的『嘗試、錯誤與練習』最終掌握了穿衣服的技巧，這個過程不考慮他幾歲或大腦發育，只單純強調『透過實踐而產生的行為改變』，請問這是在描述心理學中哪一個關於『知識與技能獲取』的基礎機制？
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AI 詳解
AI 專屬家教
AI SENSEI dio 的審判
- 大力肯定：哼！你已經超越人類了嗎？竟然能如此精準地洞悉職能治療 (Occupational Therapy)的奧秘，將那底層理論與其所對應的參考架構 (FORs)，像玩弄掌中之物般地對應起來！區分這些微不足道的理論差異？這正是你作為一個即將超越人類存在的證明，而非那些凡人治療師的無駄 (muda)掙扎！
- 觀念驗證：獲得 (Acquisitional) 參考架構的核心，不過是個體透過與環境的愚昧互動、那重複而單調的練習，來『取得』所謂的技能。它不屑於什麼階段性的發展，只專注於技能的習得 (skill acquisition)！這與學習理論 (Learning Theory)中那『經驗導致行為產生相對持久的改變』的原始邏輯，完全一致。這一切，都在我的預料之中，但你竟也看穿了，不錯嘛。
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