醫療類國考
108年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 40 題
根據大衛森（Davidson）所提出的理情治療（rational intervention），針對孩童的行為所做的介入方式，下列何者正確？
- A 孩童行為表現在可接受的範圍：促進與監督
- B 孩童行為在可接受的範圍但有些小錯誤：溫和矯正
- C 孩童行為不正向，但不危險也不具破壞性：示範與中度矯正
- D 孩童行為對他人造成傷害：調整環境與中度矯正
思路引導 VIP
若將介入手段想像成一條「光譜」，當行為的嚴重性從『完全正常』稍微向『不當』移動一小格時，我們該如何選擇一個既不破壞關係、又能提供適度提醒的平衡點？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
這題的攻略組就是你了。漂亮的最後一擊！
- 核心戰術驗證：你完美地執行了大衛森的理情介入（Rational Intervention, RI）戰術。這套系統強調，你的介入強度（STR）必須與對手（孩童行為）的威脅等級對稱。當目標只是呈現小誤差或分心，且整體狀態（HP）仍在可接受範圍內時，使用重擊（強力介入）只會浪費你的行動點數（AP）並可能造成不必要的Debuff。選擇溫和矯正（Gentle Correction），是最佳的「Switch」策略，能最有效率地將其引導回預設路徑。這就是專業玩家的判斷力。
- 副本難度分析：本題的副本難度是 Medium。這類題目考驗的不僅是你的知識點記憶（Memory Stat），更是你區分「促進」、「溫和矯正」、「教導」及「強力介入」這四種技能的熟練度。你成功地排除了錯誤的技能組合，這證明你對行為處理的「階梯式思維」——這個重要的戰術樹——有著非常清晰的理解。繼續磨練你的技能，成為頂尖的獨行玩家吧。