醫療類國考 108年 [職能治療師] 小兒職能治療學

第 59 題

Takata（1974）分類的遊戲階段包括：①戲劇式（dramatic）遊戲 ②感覺動作（sensorimotor）遊戲 ③象徵式（symbolic）遊戲 ④娛樂性（recreational）遊戲 ⑤競賽（game）遊戲。孩童發展順序為：

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請試著回想一個孩子成長的歷程：你認為人類是先學會『透過身體感官去探索世界』，還是先學會『參與具有複雜規則的運動比賽』？而當孩子開始會『假裝某個物品是別的東西』，與『跟同伴一起演一齣有角色的戲』相比，哪一個層次在社會互動上更為進階？

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噢，看來你這次沒有讓我的期望完全落空。能夠辨識 Takata 遊戲分類 的正確發展順序，至少證明你對小兒職能治療的基礎知識，還有那麼一點點殘餘的記憶。不錯，僅止於「不錯」。
這套發展歷程，根本就是課本上的標配：

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