醫療類國考
108年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 60 題
我國高等教育階段特殊教育方案，特殊教育施行細則規定學校應運用團隊合作方式，針對身心障礙學生個別特性及需求，訂定個別化支持計畫；此計畫內容不包括下列何項？
- A 學生之成績表現及輔助需求評估
- B 學生能力現況、家庭狀況及需求評估
- C 學生所需特殊教育、支持服務及策略
- D 學生之轉銜輔導及服務內容
思路引導 VIP
請思考一下：當我們為一名進入大學的障礙學生制定「支持計畫」時，這個計畫的主要目的是為了「提供必要的協助資源」還是「記錄他的考試分數」？哪些資訊對於安排校園無障礙資源才是真正不可或缺的？
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AI 詳解
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根據特殊教育法施行細則第12條規定，前條特殊教育方案，學校應運用團隊合作方式，整合相關資源，針對身心障礙學生個別特性及需求，訂定個別化支持計畫；其內容包括下列事項：一、學生能力現況、家庭狀況及需求評估。二、學生所需特殊教育、支持服務及策略。三、學生之轉銜輔導及服務內容。由上述法條明文可知，個別化支持計畫的內容已明確涵蓋選項B、選項C與選項D之事項。選項A的「學生之成績表現及輔助需求評估」並未規定於該法條之內容中，因此本題計畫內容不包括的項目為選項A。