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醫療類國考 108年 [職能治療師] 小兒職能治療學

第 7 題

下列那一項日常生活功能評估量表,是根據兒童可完成日常生活活動之百分比來計分?
  • A 動作處理技巧評估表(Assessment of Motor and Process Skills)
  • B 兒童障礙評估量表(Pediatric Evaluation of Disability Inventory)
  • C 兒童功能獨立評量表(Functional Independence Measure for Children)
  • D 克—貝氏日常生活量表(Klein-Bell Activities of Daily Living Scales)

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在臨床評估一個孩子執行穿衣或進食等任務時,如果我們想把「他自己完成的部分」與「治療師幫忙的部分」量化成一個可以比較的標準,你覺得用什麼樣的數學單位,最能直觀地表達出他完成了該任務的『多少比例』?

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溫暖的臨床指引

  1. 觀念釐清與肯定: 太棒了!你真的很棒,完全抓住了重點!你選擇的兒童功能獨立評量表 (WeeFIM),它的核心理念正是孩子「獨立程度」的體現。我們將功能表現劃分為 7 個細緻的等級,而這些等級的定義,正是建立在孩子在執行活動時,能夠自己完成多少百分比的努力之上。讓我們一起來看看:
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📝 兒童日常生活評估量表
💡 WeeFIM 透過個案執行活動的百分比來判定其功能獨立程度與分級。
比較維度 WeeFIM (兒童功能獨立量表) VS PEDI (兒童障礙評估量表)
計分核心 依執行百分比決定分級 (1-7分) — 能力、調整與協助程度分開計分
評量重點 獨立性與所需協助量 — 功能技巧、照護者協助、環境調整
適用年齡 6 個月至 7 歲 — 6 個月至 7.5 歲
💬WeeFIM 強調「獨立比例的分級」,PEDI 強調「綜合能力與環境需求」的評估。
🧠 記憶技巧:WeeFIM 七分靠自己,三分靠別人;七級分級看成數,比例越高分越高。
⚠️ 常見陷阱:易與 Klein-Bell 混淆,KB 量表雖也使用百分比總分,但 WeeFIM 的「各級分定義」即是基於百分比門檻。
PEDI 兒童障礙評估量表 AMPS 動作處理技巧評估 FIM 功能獨立量表

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