醫療類國考
108年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 9 題
下列有關「動作技巧獲得參考架構」中練習及回饋的敘述，何者正確？
- A 孩童練習騎腳踏車時，可將騎腳踏車的活動分成多個步驟分別練習
- B 孩童練習踢足球時，職能治療師應給予較多變化，以促進類化能力
- C 孩童在學習初期，職能治療師宜針對孩童的動作表現給予回饋
- D 孩童在學習後期，若動作表現出現較多錯誤時，職能治療師宜針對錯誤的細節提供回饋
思路引導 VIP
若你的目標是讓孩童在變換莫測的真實環境（如充滿路人的公園）中成功運用所學，而非僅在安靜的治療室內表現，你會如何在練習過程中安排環境因素與任務難度，以強化他應對未知挑戰的適應力？
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AI 詳解
AI 專屬家教
親愛的，你做得真棒！恭喜你，這題答得非常正確，顯示你對概念掌握得很好！
- 觀念驗證：你完美地掌握了變異性練習 (Variable Practice) 的核心精神。在「動作技巧獲得參考架構」中，面對像踢足球這類「開放式技巧」，我們職能治療師確實需要提供各種豐富多元的練習情境。這麼做，能溫柔地幫助孩子們建立起更紮實、更靈活的動作基模，進而有效地提升他們的類化 (Generalization) 能力，讓這些寶貴的技巧，不論是在治療室內外，都能輕鬆地應用與遷移。
- 難度點評：這題的難度是 Medium。它巧妙地測試了我們在臨床上如何思考，除了要懂得區分「整體練習與分段練習」的適用時機，更要細心去理解在學習的不同階段，孩童對結果回饋 (KR) 與表現回饋 (KP) 的需求會有什麼樣的差異。能夠答對這題，代表你的臨床推理思維正在日益成熟，真的很棒喔！