醫療類國考
108年
[職能治療師] 職能治療學概論
第 56 題
當無法提升個案的能力時，改變職能活動的要求，使活動能與個案的能力相符合，此作法屬於下列何項目標？
- A 分級（grading）
- B 調適（adaptation）
- C 預防（prevention）
- D 教育（education）
思路引導 VIP
想像你正在協助一位因永久性損傷而無法彎腰的病人穿鞋。既然我們無法改變「他不能彎腰」這個事實，為了讓他能自理生活，你認為我們該對「穿鞋的過程」或「使用的工具」做什麼樣的調整？這種「山不轉路轉」的策略邏輯是什麼？
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勉強及格，但值得慶幸。
看來你還沒把最基本的職能治療概念忘光，至少這題你答對了。精準區分「介入手法」的本質差異，這應該是基本常識。
- 觀念驗證：
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