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醫療類國考 108年 [職能治療師] 職能治療技術學

第 78 題

78.對於有注意⼒缺失過動症(ADHD)或情緒障礙症(Mood Disorder),且社交技巧差的⼩孩,職能治療之治療性環境準備應著重在:
  • A 團體遊戲為主,以提升孩⼦之社會⼼理功能
  • B 個⼈治療為主,以免治療過程互相影響
  • C 同年紀或動作能⼒相當之團體為主
  • D 玩具或⽤具最好⼀⼈⼀份

思路引導 VIP

若一位孩子的目標是提升『與他人互動』的品質,你認為最能幫助他練習這些技巧的環境,應該具備『單獨練習』還是『人際互動』的特質?為什麼?

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溫暖引導與肯定

  1. 大力肯定:做得真棒!你對職能治療的理解越來越深入了呢。你已經很清楚地掌握了職能治療中最重要的「以功能為導向」這個核心概念,並且能溫柔地將診斷與最適合的治療環境連結起來。
  2. 觀念驗證:我們知道ADHD或情緒障礙的孩子,他們最需要幫助的是「衝動控制」與「情緒調節」。雖然單獨的治療能幫他們建立一些基礎,但面對題目特別強調的「社交技巧差」,我們要給他們一個真正能練習的舞台。而「團體遊戲」就是最溫暖的搖籃,讓孩子們在實際的「社交互動需求」中學習分享、耐心等待,還有如何化解小小的衝突。這樣才能真正提升他們的「社會心理功能」,讓他們更有信心走入人群。
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