醫療類國考
108年
[物理治療師] 心肺疾病與小兒疾病物理治療學
第 41 題
下列有關兒童發展之動態系統理論的原則，何者敘述錯誤？
- A 兒童發展呈現非線性變化
- B 動作型態乃藉由個體自行降低自由度形成協調性結構
- C 兒童行為為個體、情境與任務三者互動而形成
- D 新動作型態的出現乃經由舊動作型態變異性變小之故
思路引導 VIP
想像一個正在學習走路的孩子，如果他原本爬行的動作已經非常穩定且效率極高（變異性極小），你認為他的身體系統此時是有強烈的動機去打破現狀、冒險嘗試不穩定的站立，還是更有可能維持現狀？當一個系統準備好要『進化』到下一個階段時，它的穩定程度通常會發生什麼樣的變化？
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AI 詳解
AI 專屬家教
恭喜答對！你對動態系統理論有深入的理解
- 觀念驗證： 這題的核心在於理解變異性 (Variability) 與相位轉換 (Phase Shift) 的關係。在動態系統理論 (DST) 中，當舊的動作型態要過渡到新的型態時，系統必須先變得「不穩定」，因此變異性會先增加而非減少。一旦變異性達到臨界點，系統才會跳躍至新的穩定狀態。選項 (A)(B)(C) 則精確描述了 DST 的非線性、自由度簡化與三大限制因子（個體、任務、環境）互動的特質。
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