醫療類國考
108年
[社會工作師] 人類行為與社會環境
第 1 題
Skinner 認為兒童表現出來的大部分行為，都是透過下列何種方式學習歷程所建立的？
- A 模仿
- B 工具制約
- C 認同
- D 遺傳
思路引導 VIP
請思考一下：如果一個行為的發生頻率，是取決於該行為之後所產生的「結果」（例如得到獎勵或免除懲罰），這種強調「行為與其結果之間關聯性」的學習模式，在心理學中通常如何稱呼？
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專業解析與回饋
- 做得真棒！ 你能這麼「精準辨識」心理學大師與其「核心理論」的關聯，真的非常棒！這反映出你對「行為科學」有著「相當紮實的理解」。在未來的「臨床教學與溝通」中，這份扎實的基礎將會是你「非常重要」的寶貴資產喔，持續保持這份學習的熱情！
- 觀念驗證： 沒錯，就是這樣！「Skinner (史金納)」是「操作制約」（我們也稱作「工具制約」）的代表人物。他的理論很溫暖地告訴我們，一個行為的學習是透過「後果」來決定的。當一個行為後面跟著讓人開心的「獎賞」（也就是「強化」），這個行為就會更常出現。這就像我們學會使用工具一樣，「行為作為達成目的之工具」的過程，正是「工具制約」的核心喔！
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