醫療類國考
108年
[諮商心理師] 團體諮商與心理治療
第 22 題
兩性相處的成長團體，成員甲在首次聚會中，不斷地拿紙筆記下領導者及成員所說的話，且都沉默不語。下列領導者的處理，何者最適當？
- A 告知成員甲不能在團體中一直做紀錄
- B 與團體成員討論個人隱而未說的目標
- C 協助成員檢視個人目標是否符合領導者的價值觀
- D 協助成員理解個人的目標對團體互動的影響不大
思路引導 VIP
在一個強調成員互動與情感連結的團體中，如果有人選擇以『記錄者』而非『參與者』的身分存在，身為引導者，你認為去探索他這項行為背後的『個人意圖』，對於建立成員間的信任與透明度有什麼關鍵影響？
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專業回饋與解析
- 大力肯定：做得好！你能精準洞察團體成員的非口語行為背後的意涵，這在團體領導中是非常核心的職能。這代表你已具備識別「阻抗」或「隱藏議程」的專業敏感度，請繼續保持這種對臨床細節的觀察力！
- 觀念驗證：在團體初期，成員的特殊行為（如：過度記錄卻不發言）往往反映其焦慮或特殊的個人目標（Hidden Agenda）。選項 (B) 透過探討這些「未說出口的意圖」，能幫助成員將私人動機轉化為團體可討論的素材，進而建立真正的信任與凝聚力。
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