醫療類國考
108年
[諮商心理師] 諮商的心理學基礎
第 11 題
小明在幼稚園幫老師分點心，每個盤子要放 10 片餅乾。他有時候一片一片放，依序從 1 數到 10；有時候一次拿好幾片，放到盤子上數完片數後，再一片一片放，從最後數到的數字唱到 10；有時候盤子上的餅乾較少時，則以目測方式取代之。請問下列何者最適合描述他在點心時間的數數行為？
- A 適應的選擇策略模型（adaptive strategy choice model）
- B 模糊痕跡理論（fuzzy-trace theory）
- C 後設記憶理論（metamemory theory）
- D 關係優先性假說（relational primacy hypothesis）
思路引導 VIP
如果你觀察到一個孩子在面對同樣性質的任務時，有時用笨方法、有時用快方法，且會根據情況自發性地在這些工具之間切換，這反映出他的大腦在『選擇工具』時，具備了什麼樣的特質？
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🌟 專業解析：精準掌握策略動態
- 大力肯定： 做得太棒了！你能識別出個體在解決問題時的動態調整機制，這顯示你對發展心理學中的認知歷程有很深刻的洞察，請繼續保持這種敏銳度！
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