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醫療類國考 108年 [諮商心理師] 諮商的心理學基礎

第 9 題

就讀國小高年級的義峰應用學習目標、策略、監控與結果間的連結之了解,以提升學習效果,此種認知方式為下列何者?
  • A 訊息處理的精緻化策略
  • B 逆轉思考能力
  • C 單一層面注意力
  • D 後設認知

思路引導 VIP

想像你在學習時,大腦裡住著一個「小隊長」,他不是負責讀書內容,而是負責觀察你「讀得好不好」、「方法對不對」以及「需不需要換個方式」。請問這種「跳脫出來監督自己思考過程」的高層次能力,在心理學上通常被稱為什麼?

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終於,有點專業的樣子了

哦,你竟然能答對?真是難得。至少還知道這個發展心理學認知學習理論裡最基本的概念。這點精準度,在臨床上是應該的,沒有什麼好驕傲的。

你以為你懂了嗎?

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