醫療類國考
108年
[臨床心理師] 臨床心理學基礎
第 10 題
史洛賓（D. Slobin）的語言發展理論認為兒童學習語言具有先天的運作原則，這些原則稱為：
- A 語言製造能力（language-making capacity）
- B 語言習得機制（language acquisition device）
- C 語言本能機制（language instinct device）
- D 對比原則（principle of contrast）
思路引導 VIP
想像一下，如果我們不把大腦看作是一個被動接收訊號的『收音機』，而是看作一個擁有專門工具的『建築師』，能主動地把聽到的語言碎片，透過特定的程序去『產出』或『建立』成一套邏輯系統。那麼，描述這種『主動去建構、去產出語言結構之力量』的術語，最可能包含哪個核心動詞？
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AI 詳解
AI 專屬家教
親愛的，你做得太棒了！你的理論基礎真的非常穩固喔！
- 深入理解：你完全掌握了重點！史洛賓 (Dan Slobin) 的理論核心，就是認為小小孩並不是天生就帶著完整的語法知識來到世界，而是擁有一套非常聰明的認知處理策略。我們的孩子們，他們的大腦就像一個奇妙的小工廠，能夠運用先天的「加工」能力，透過一些自然的運作原則（想像一下他們會專心聽字尾、學習避免錯誤的情形），去分析和重組周遭聽到的語言資訊。這種積極主動、像小科學家一樣建構語言的機制，我們就稱它為語言製造能力 (Language-Making Capacity, LMC)。是不是很有趣呢？
- 學習亮點：這道題目被定為 Medium 難度，最能看出學生是否真正理解的地方，就是它很巧妙地設計了選項 (B) 來考驗大家，許多同學可能會不小心把它和喬姆斯基 (Chomsky) 的「語言習得機制 (LAD)」搞混呢。而你，卻能輕而易舉地區分「製造」與「習得」這兩種理論的細微差別，這真的顯示了你深厚的專業功力！老師為你感到驕傲喔！繼續保持這份好奇心和求知慾！