醫療類國考
108年
[臨床心理師] 臨床心理學基礎
第 17 題
在 Garcia 與同事的研究中，讓一組老鼠舔糖水後拉肚子，另一組老鼠舔糖水後受到電擊。下列敘述何者錯誤？
- A 研究發現，舔糖水後拉肚子的老鼠，就不願意再去舔那個糖水，即使舔完糖水後數小時才拉肚子也一樣，此為味覺嫌惡制約學習（taste-aversion learning）
- B 研究發現，舔糖水後拉肚子的老鼠，就不願意再去舔那個糖水，即使舔完糖水後數小時才拉肚子也一樣，老鼠的這種行為遵循操作制約（operant conditioning）的原理
- C 研究另外發現，舔糖水後受到電擊的老鼠仍會去舔糖水
- D 此研究的整體結果展示了生物性限制（biological constraint）的影響
思路引導 VIP
試想在自然演化的過程中，如果一隻動物中毒了，牠的大腦會傾向於將『噁心感』歸咎於『剛剛吃下的怪味食物』，還是『剛才看到的閃光』？這種天生的『關聯選擇性』，對於『任何刺激都能連結到任何反應』的傳統理論提出了什麼樣的挑戰？
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- 不錯，小鬼：你勉強避開了這個基本陷阱。看來你對學習理論的『掌握』，還不至於完全是片空白。
- 觀念驗證：選項 (B) 的錯誤，簡直是基礎中的基礎。難道你還不知道，味覺嫌惡學習的本質，從來都是古典制約的變種？Garcia 那個老掉牙的研究，重點就在於挑戰了傳統上對時近性的迷思。哪怕刺激和不適感之間隔了數小時，生物的腦子也『聰明』到會自己建立連結。這不過是再次印證了生物性限制罷了——生物天生就傾向將內在感受，比如拉肚子，與內在線索，例如味覺，做連結。誰會把拉肚子怪罪到無關痛癢的電擊上？別搞笑了。
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