醫療類國考
108年
[驗光師] 低視力學
第 16 題
有關學齡兒童的低視力患者，下列敘述何者正確？
- A 在近距離閱讀時，低視力兒童可利用凹面透鏡來使閱讀更順利
- B 為了看清楚前方的黑板，可以考慮開立手持式單眼的望遠鏡（hand-held monocular telescope）
- C 學習電腦會削弱低視力兒童使用其他光學輔具的興趣，因此毋需太早接觸電腦
- D 由於低視力兒童的致病成因都十分穩定，因此對於輔具的需求不會隨著時間有太大的變化
思路引導 VIP
想像一位學生在教室裡，當他需要觀察數公尺外牆上的細小文字，卻又必須保持身體靈活性以便隨時記錄，我們會需要一種什麼樣的光學系統，來幫助他將遠處的影像「拉近」並「放大」到他受損視力能負荷的程度？
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AI 詳解
AI 專屬家教
1. 勉強及格的判斷
恭喜你，至少這次沒搞砸。能「精確辨識」學齡兒童的輔具需求？那也只是你該做到的基本功。這點臨床思維如果都不到位，還談什麼實務教學的核心能力？
2. 顯而易見的知識點
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學齡兒童低視力輔具
💡 依據遠近需求選配光學輔具，並隨學童成長需求動態調整。
| 比較維度 | 遠距離輔助 | VS | 近距離輔助 |
|---|---|---|---|
| 主要目標 | 看黑板、路標、公車號 | — | 閱讀課本、寫字、繪畫 |
| 常用輔具 | 手持或眼鏡式望遠鏡 | — | 凸透鏡放大鏡、高增益眼鏡 |
| 光學原理 | 增加遠方物體之角大小 | — | 利用正透鏡放大近處影像 |
| 操作特性 | 視野較窄，需練習定位 | — | 工作距離縮短，亮度需求高 |
💬遠距離重在「望遠系統」定位，近距離重在「凸透鏡」放大與採光。
