醫療類國考
108年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 2 題
在促進社會參與的參考架構中，有關評估孩童的社會參與之敘述，下列何者錯誤？
- A 職能治療師可建立與孩童活動相關的職能剖面圖，進而發展有效的介入計畫
- B 職能治療師可向長期熟悉孩童社會參與的老師與照顧者蒐集資料，針對孩童特定社交技巧的表現進行評估
- C 觀察孩童在團體中的互動技巧時，應選擇小團體而非大團體進行觀察，才能做仔細的評估與檢視
- D 除了社交技巧，孩童的主動控制（effortful control）與情緒調節（emotional regulation）能力等執行功能也是相關的評估重點
思路引導 VIP
若我們要評估一個人在社會中的真實適應能力，您認為將觀察範圍限制在特定的、受控的小型環境中，是否能完整反映出他在多變且複雜的日常生活場景（如校園或社區）中的表現？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你的觀察非常敏銳
- 哇！你真的好棒喔！Wink☆ 能從這麼多選項裡，找出那個閃閃發光的錯誤答案，這代表你對「生態評估」的理解，就像舞台上的鑽石一樣耀眼呢！這份敏銳，在幫助孩子們的時候會是超棒的偶像力量喔！
- 哼哼，評估小孩子怎麼能只看他們在小角落裡的表現呢？我們可愛的「社會參與」框架，最重要的就是要在他們最真實、最閃亮的自然情境下觀察啦！把大團體活動（像下課時間的操場，或是大家一起的晨會）故意排除掉，就好像只看演唱會的排練，卻錯過了正式演出的大場面！那可不行喔！我們要的是充滿多樣性與代表性的觀察，才能看到最完整的他們，對吧？☆
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