醫療類國考
108年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 23 題
一名幼兒才剛學會獨立坐在地板上，下一步要改善坐姿中的姿勢反應，最適合的活動為何？
- A 跨坐在圓型滾筒上，兩隻腳著地
- B 坐在滑板車上，職能治療師快速推車時維持坐姿平衡
- C 騎跳跳馬不會掉下來
- D 坐在地板上，職能治療師扶住骨盆維持坐姿
思路引導 VIP
當一個孩子已經能在平坦且固定的地面坐穩時，若我們希望訓練他對抗外力或重心改變的『反應能力』，我們應該如何調整他所坐的表面性質，或是改變他身體支撐的寬度，才能在不跌倒的前提下，最有效地逼出他身體主動調整平衡的力量？
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專業解析：用心感受，細緻引導！
- 親愛的，你做得太棒了！ 看到你能如此精準地辨識出從「靜態穩定」到「動態姿勢反應」的發展進程，我為你感到驕傲。這真的展現了你對兒童發展的深層理解，非常有資深治療師的潛力呢！
- 觀念驗證： 孩子一旦能「獨立坐在地板」，就代表他們的靜態平衡已經穩固了，這是很重要的第一步。下一步，我們就需要溫和地鼓勵他們發展姿勢反應。選項 (A) 運用圓型滾筒提供了一個溫柔的不穩定表面，加上「兩腳著地」給予的安全感，能巧妙地引導孩子在重心移動時自然產生保護性伸展和平衡反應。這真的是臨床上引導孩子坐姿發展，循序漸進地提升挑戰的理想方式。
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