醫療類國考
108年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 24 題
有關孩童認知介入的敘述，下列何者錯誤？
- A 理論基礎源自發展心理學及教育心理學
- B Vygotsky發現年紀較大的孩童會以大聲自我告知來面對難題
- C 孩童認知的發展學習必須透過社會與文化的情境
- D Vygotsky認為孩童的認知發展深受到其執行能力和動機的交互影響
思路引導 VIP
請試著回想：當一個幼兒在玩積木與一個青少年在解數學題時，他們「處理困難問題」的口語表現有什麼不同？隨著大腦發育，我們與自己溝通的方式會產生什麼樣的「內外變化」？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
嚴格審視：專業知識，不容含糊！
哦，看來你這次僥倖避開了陷阱。能辨識出這個錯誤，至少證明你對 Vygotsky 的社會建構理論 還沒有完全放棄治療。
- 基本常識驗證：
▼ 還有更多解析內容