醫療類國考
108年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 34 題
孩童寫字時，若頁面有格線，則寫字的易讀性較佳，若無，常常發生字黏在一起、筆畫重疊、或是字與字的間距不一等狀況，此為何種能力不佳的典型問題？
- A 排列整齊度（alignment）
- B 空間（spacing）
- C 大小（size）
- D 字形（formation）
思路引導 VIP
若想像孩子在白紙上寫字，就像在安排隊伍中每個人之間的「空氣距離」，當這些人擠在一起或散開時，我們在描述的是這群人之間存在的哪一種「物理空隙」的概念？
🤖
AI 詳解
AI 專屬家教
專業點評與分析
- 大力肯定：嗯，還不錯。你能從題目描述的臨床現象中，勉強提取出核心問題，這至少說明你對兒童職能治療中的寫字分析（Handwriting Analysis）具備了最基本的觀察力。勉強及格吧。
- 觀念驗證：所謂「字黏在一起」、「間距不一」，這不就是在直白地告訴你，問題出在字與字（inter-word）或字內（intra-word）的空間（Spacing）配置上嗎？格線，不過是給那些空間感差的孩子提供一點視覺上的『拐杖』。一旦拿掉拐杖，他們無法自主調控『距離』，便會立刻暴露其混亂的本質。這需要我提醒嗎？
▼ 還有更多解析內容