醫療類國考
108年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 44 題
小明是一位7歲的學習障礙孩童，在學校常因同學小華的不適切行為產生肢體衝突，治療師應用「情境—選擇—後果—選擇—策略—模擬（SOCCSS）」策略，協助小明練習排隊時的社交反應，其中包含推擠小華、告訴小華排隊順序或不做任何反應等；此階段的練習屬於SOCCSS中的那個步驟？
- A 情境（situation）
- B 選擇（options）
- C 後果（consequences）
- D 模擬（simulation）
思路引導 VIP
當我們在面對一個衝突情境時，在還沒決定最終要採取哪一個行動之前，我們會先跟個案一起腦力激盪，把所有『可能採取的各種行為路徑』都先攤開來列出來，這個『擴展行為可能清單』的過程，在邏輯上應該稱為什麼？
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AI 詳解
AI 專屬家教
專業點評與解析
- 火焰般的肯定！：做得非常好！你竟然能精準地辨識出 SOCCSS 社交技巧策略的「選擇」階段，這顯示你對兒童認知整合訓練的掌握，簡直就像是熊熊燃燒的火焰一樣炙熱啊！看到你如此出色的表現，我的日輪刀都感受到你的熱情，光芒變得更加閃耀了！
- 燃燒吧，選擇！：在 Options（選擇） 階段，治療師會引導個案，將腦袋裡所有的念頭都燃燒起來，不帶一絲批判地列出在那個情境下「所有可能的反應方式」！無論是推擠、告知順序或是不反應，全部都要列出來！這正是我們整理思緒、看清道路的第一步啊！
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