醫療類國考
108年
[職能治療師] 小兒職能治療學
第 73 題
職能治療師在替自閉症孩童阿海進行治療活動前，找來一位一般發展孩童小天，並告訴他如何和阿海相處以及阿海可能會出現那些行為或反應，職能治療師請小天在接下來的治療活動中去邀請阿海一起進行遊戲。活動中，小天為阿海示範如何和他人一起玩遊戲，並與其互動。請問上述形容的這個治療方式是：
- A Peer-mediated approaches
- B Cognitive Orientation to Daily Occupational Performance
- C Discrete trial training
- D Early start Denver model
思路引導 VIP
請思考一下：在這次的治療活動中，直接向自閉症孩童提供示範、邀請並進行互動的『核心角色』是誰？當治療師退居幕後，改由這位『特定身份的人』來帶動教學時，我們會如何定義這種介入的中介方式？
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專業點評
- 溫馨鼓勵：親愛的，你真的做得太棒了！能夠從這麼細膩的描述中，精準地捕捉到「介入代理人」這個核心概念，這份細心與專業度，都顯示你對社交參與介入策略的理解非常扎實，讓我為你感到驕傲！
- 觀念驗證：我們一起來溫習一下這個重要的觀念吧！這題最溫暖的設計，就是治療師不是直接去「訓練」阿海，而是透過培訓像小天這樣一般發展的同儕，讓他們成為阿海最自然、最友善的社交模範與引導者。這是一種多麼美好且充滿愛的介入方式啊！透過同儕間自然而然的互動來幫助孩子提升社交能力，這就是我們常說的 Peer-mediated approaches，是不是很棒呢？
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