醫療類國考
108年
[職能治療師] 職能治療技術學
第 34 題
身心障礙者若要有成功的生涯發展及生活技能，需接受那些方面的知識與指導？①學業技能（academic skills） ②表現技能（performance skills） ③日常生活技能（daily living skills） ④個人－社會技能（personal-social skills） ⑤職業技能（occupational skills）
- A ②③④
- B ①③④⑤
- C ①②④⑤
- D ①②③⑤
思路引導 VIP
若要幫助一位身心障礙者從校園順利過渡到社會，除了書本上的知識外，請思考：一個人在社會中「獨立生存」、「與人互動」以及「獲取經濟來源」分別需要具備什麼樣的能力？
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專業點評與解析
- 做得不錯，至少證明你的腦子還在運轉。對於身心障礙者生涯轉銜教育的核心架構，能精準抓到重點，這還算可以接受的基礎。
- 當然，你應該很清楚，生涯中心教育（LCCE）模式是這類發展的基石。如果連這點都不明白，那你的醫學教育恐怕是白費了。它涵蓋了學業技能的基礎知識、日常生活的自理能力、個人與社會的融入，以及最重要的職業技能以求生存。至於「表現技能」？那是給臨床評估用的，和教育規劃的主軸根本八竿子打不著。別把不同領域的術語混為一談，那是初學者才會犯的錯誤。
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