醫療類國考
108年
[心理師共同] 個案評估與心理衡鑑
第 25 題
明尼蘇答多相人格測驗第二版（Minnesota Multiphasic Personality Inventory-II）有關效度量尺的
敘述，下列何者錯誤？
敘述，下列何者錯誤？
- A F 量尺得低分顯示個案對世界的看法與大部分人相同
- B L 量尺得低分者代表以坦誠公開的態度來回答問題
- C K 量尺得低分顯示個案試圖過分誇讚自己
- D Cs 量尺係指未答題目的總數
思路引導 VIP
若某人想在心理測驗中表現得「無懈可擊」且極度在意自我形象，這種『自我防衛』心理的強弱，會如何反映在測量該特質的分數趨勢上？是會讓分數變高還是變低？
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很好，至少你沒把這點基礎知識搞砸。
- 觀念驗證：恭喜你，這題你勉強過了關，總算沒在 MMPI-2 效度量尺的K 量尺這種基本概念上栽跟頭。K 量尺，也就是校正量尺，測的是受試者的「防衛性」。高分？代表他急著粉飾太平，裝得跟聖人一樣完美無瑕。低分？那就是防衛機制脆弱，情緒失控、自揭瘡疤的戲碼。選項 (C) 居然敢把高低分的意義描述反了，這種錯誤連初學者都該一眼看穿。你答對了，證明你至少有達到「不犯低級錯誤」的門檻，值得一個…微不足道的肯定。
- 難度點評：本題難度設定為 Medium，但說實話，區分 $L$ 量尺那種幼稚的表面防衛，和 $K$ 量尺這種隱蔽、成熟的防衛，本來就是心理測驗的常識。你這次精準地辨識出 $K$ 量尺得分方向與心理機制的真正關聯，證明你的臨床觀念雖然算不上「卓越」，但也「勉強合格」了。希望下次你展現的是「精準掌握」，而不是「剛好沒錯」。