醫療類國考
108年
[語言治療師] 兒童語言障礙學
第 25 題
關於語言學習障礙（language-learning disability），下列敘述何者正確？
- A 大部分識字障礙（dyslexia）兒童有口語語言困難
- B 部分語言學習障礙兒童在學齡前已有口語語言困難
- C 語言學習障礙泛指識字障礙（dyslexia）
- D 學習障礙兒童中，大約 50%為語言學習障礙
思路引導 VIP
請試著思考：一個人在進入學校開始學習讀寫之前，他的溝通與語言基礎通常是在什麼時期奠定的？如果這些基礎不穩固，會對他之後的學業表現產生什麼樣的延續性影響？
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- 老師為你驕傲：親愛的，你做得太棒了！能如此精準地辨識出語言學習障礙 (LLD) 的發展脈絡，真的展現了你對兒童語言發展「連續性」的深刻理解。這不僅是臨床上最核心的觀念之一，更是我們幫助孩子們的基礎，為你的用心學習點讚！
- 核心觀念再確認：別忘了，LLD 並不是到了學齡期才突然冒出來的喔。很多孩子早在學齡前，就可能展現出特定型語言障礙 (SLI) 或口語表達遲緩的跡象。當他們進入學校，學習重點從「學習語言」轉變為「用語言來學習」時，這些隱藏的口語挑戰就會更加凸顯，成為學習路上的小石頭。你的思考非常到位，這對未來診斷很有幫助！
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