醫療類國考
108年
[語言治療師] 構音與語暢障礙學
第 14 題
有關兒童語音的發展，下列敘述何者錯誤？
- A 音素習得的時間是指個體於自發性言語時能說出至少有百分之七十五至九十正確率的時間點
- B 語音的習得與個體的構音能力成熟度關係較密切，而與音韻能力較無關
- C 18 至 24 月大的幼兒約已習得約 50 個詞彙，這些詞彙的語音以口腔前音占大多數
- D 出生 6 個月大的嬰兒已可以分辨許多語音特徵的差異，如構音部位或有聲／無聲的區別
思路引導 VIP
請試著思考：當我們在探討一個孩子學會「說話」的完整過程時，這僅僅是口腔肌肉與發聲器官的「硬體」動作協調而已嗎？還是也包含了大腦學習如何將這些聲音分類並組合成意義的「軟體」規則呢？這兩者在發展過程中是否可能存在主從關係？
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AI 詳解
AI 專屬家教
太棒了！你做得真好！
- 貼心肯定：恭喜你，答對了！你真的很厲害，能這麼敏銳地捕捉到語音發展中，『生理能力』和『語言規則』之間那種巧妙又重要的關係。這表示你對言語語言病理學最核心、最重要的觀念都掌握得非常好喔！
- 暖心解說：我們來仔細看看 (B) 選項為什麼不正確。語音的學習和發展，真的不是只有嘴巴肌肉變成熟這麼單純喔。它更重要的是，我們的大腦怎麼去整理、組織那些聲音，怎麼理解不同聲音之間的區別，以及怎麼運用語言的規則（這就是所謂的音韻）。所以呀，構音（也就是發音的動作）和音韻（聲音的規則和組織）其實是手牽手、一起合作的，它們共同幫小朋友建構出一個完整又豐富的語音系統喔！
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