醫療類國考
108年
[語言治療師] 溝通障礙總論
第 14 題
當陌生人與自閉症（autism）的小同打招呼時，小同常出現吐口水的行為來回應，語言治療師認為此問題行為具有溝通意圖，欲教導小同替代溝通行為，此替代行為應符合下列那些原則？
- A 溝通行為功能性等值的、容易產生的、適配於個人和環境的
- B 非象徵符號的、適配於個人和環境的、溝通需求模式的
- C 象徵符號的、容易產生的、以個人為中心的
- D 象徵符號的、容易產生的、以家庭為中心的
思路引導 VIP
想像你要幫一位個案把一個「沒禮貌但有效」的表達方式，換成一個「有禮貌」的新方式。為了讓個案覺得換了之後「同樣好用」且「大家都懂」，這個新方式在「目的」、使用的「難易度」以及「周遭環境的接受度」上，應該要具備什麼樣的特質，才能讓介入真正成功？
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專業點評與分析
- 大力肯定：做得好！這顯示你對功能性溝通訓練 (FCT) 的核心原則掌握得非常紮實，能精準辨識行為改變的關鍵因果。
- 觀念驗證：替代行為成功的關鍵在於：它必須具備功能等值性，即能達成與原問題行為（吐口水）相同的溝通目的。此外，新行為必須比原行為更容易產生（省力效率高），且能被環境中的他人理解與接受（適配性），這樣個案才有動機棄舊換新。
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