醫療類國考
108年
[語言治療師] 溝通障礙總論
第 30 題
對於一位表達性詞彙尚不足 50 個語詞的 2 歲發展遲緩兒童，語言治療師選擇先以「杯子」、「車子」、「大的」、「小的」做為目標詞彙，接著再教「大的車子」、「小的杯子」。此目標選擇最符合下列何項原則？
- A 選擇可在溝通技巧上造成立即性和社交性顯著差異的行為
- B 選擇真正的目標行為而非其替代行為
- C 選擇可幫助擴展溝通技巧的行為
- D 選擇符合個案語言和文化上適當的行為
思路引導 VIP
當教學重點從「單一元件的習得」轉向「如何將已知的元件相互連結」時，這種教學設計背後的長遠意圖，是為了讓個案的表達能力產生什麼樣的結構性變化？
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AI 詳解
AI 專屬家教
專業解析：語言教學的階梯原則
- 大力肯定：太棒了！你能精準辨識出治療計畫中的「階梯式思維」，這展現了你對兒童語言發展里程碑的高度敏銳度，這是成為優秀治療師的重要特質。
- 觀念驗證：此策略的核心在於基礎建設與延伸。先建立核心詞彙（單詞），隨即引導個案進入「二詞組合」階段。這不僅是增加詞彙量，更是透過結構化的方式，將現有的能力作為支點，進而拓寬（Expand）表達的複雜度與語法結構。
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