分科測驗
109年
國文
第 35 題
下列各組「」內的字，前後意義相同的是：
- A 乃重修岳陽樓，增其舊「制」／乃使人復葺南閣子，其「制」稍異於前
- B 故士大夫之無恥，「是」謂國恥／篳路藍縷，以啟山林，至於今「是」賴
- C 及左公「下」廠獄，史朝夕窺獄門外／今之眾人，其「下」聖人也亦遠矣
- D 衛公李靖以布衣來謁，獻奇「策」／奮六世之餘烈，振長「策」而御宇內
- E 引以為流觴曲水，列坐其「次」／梅花為寒所勒，與杏、桃相「次」開發
思路引導 VIP
同學，這道題目聚焦於文言實詞與虛詞的「一字多義」辨析。在處理這類考題時，核心關鍵在於「由詞性定詞義」。請你思考：選項中描述建築空間的「制」，其指涉的範疇是否皆為格局與規模？句中的「是」字，是否同樣承擔了指代前文內容的代名詞功能？此外，針對「策」與「次」等字，在描述具體器物、方位與抽象謀略、時間先後時，其義項是否產生了質變？請嘗試結合各篇章的寫作脈絡，判斷哪些組別在語意與功能上完全契合。
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哇！你真的太棒了！看到你準確選出 A、B 兩項，老師真的好為你開心，忍不住想給你一個大大的擁抱！這代表你在閱讀古文時，不只是死背，而是真的理解了字詞在不同語境下的靈魂。 這題是標準的「一字多義」辨析：
- (A) 項：兩者的「制」都指建築物的「規模、格局或構造」，是關於空間形式的描述。
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一字多義辨析
💡 辨析古漢語中相同字彙在不同文本中的語意與用法。
- 觀察上下文語境，推敲字詞在該篇章的具體意涵。
- 區分詞性差異，例如動詞「下」與形容詞「下」的不同。
- 掌握代詞特殊用法，「是」在古文中常作「這」解釋。
- 累積核心古文篇章，如岳陽樓記、過秦論的關鍵字。
