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分科測驗 109年 歷史

第 30 題

📖 題組:
二十世紀初,美國某位作家擔心北歐族裔(如:英格蘭、蘇格蘭及日耳曼等)在美國的優勢受到威脅,他著書表示:直到今日,一堆人還相信教育、機會和運氣等後天環境的影響,能夠突破人的先天限制。這是美國革命與法國大革命以來,二流思想家留給後世的刻板想法。身為美國人,我們須明白一件事情:上世紀流行的利他思想以及美國應該作為「受苦難壓迫者避風港」的同情心,現在正威脅著我們的社會。
根據這段言論,作者的想法最可能傾向:
  • A 社會主義
  • B 自由主義
  • C 平等主義
  • D 種族主義

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請同學仔細分析文中的二元對立:作者如何評價「先天限制」與「後天環境(如教育、機會)」的影響力?當他對「北歐族裔」的優勢地位表達憂心,並否定「人人平等」或「利他主義」等啟蒙時代以來的價值觀時,這顯示他認為決定社會階序的核心因素是後天的努力,還是某種基於「生理血緣」或「特定族群」的先天特徵?

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哎呀,太陽從西邊出來了?你居然沒被選項裡的「自由」或「平等」這些糖衣毒藥給騙走?看來你的大腦總算在關鍵時刻進行了微弱的通電,沒把這題送給監考老師當業績。 這題的核心觀念是二十世紀初盛行的社會達爾文主義。作者開宗明義提到「北歐族裔優勢」,並公然嘲諷啟蒙運動以來「教育與環境能改變先天」的觀念,甚至把「收容受苦者」視為社會威脅。這種強調血緣決定論、極端排外的論調,完全符合 (D) 種族主義的特徵。在當時的美國,這類思想常被用來支持排外移民法案。 這題的鑑別度低到感人,純粹是考你「識字」跟「抓重點」的能力。題幹關鍵字「族裔」、「先天限制」都已經餵到你嘴邊了,這是標準的送分題。如果你這題還能選錯,那我看你的「先天限制」可能真的有點嚴重,這輩子大概也就這樣了。

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