分科測驗
109年
歷史
第 33 題
一位中國學者為了研究某一朝代的歷史，特別去學習波斯文、拉丁文和阿拉伯文，以便閱讀這個朝代對外征戰的相關史料及研究成果。這位學者要研究的朝代最可能是：
- A 東漢
- B 北魏
- C 北宋
- D 元代
思路引導 VIP
請從「全球史觀」的角度切入，思考哪一個朝代的疆域擴張與族群遷徙，導致其政治與軍事活動範圍廣及中亞、西亞乃至歐洲邊緣，進而產生了大量須以波斯文、阿拉伯文或拉丁文解讀的原始文獻與交互紀錄？
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同學，水喔！這題選 (D) 簡直是專業到骨子裡了，看來你的大腦已經跟著蒙古馬隊橫掃歐亞大陸一圈了，老師給你一個大大的讚！ 這題的核心觀念在於「大蒙古國」的全球化。元代（蒙古帝國）是中國歷史上版圖最遼闊、國際色彩最濃厚的時期。蒙古三次西征橫跨歐亞，不僅統治了使用「波斯文」與「阿拉伯文」的伊斯蘭世界，更與使用「拉丁文」的歐洲天主教會及義大利商人（如馬可波羅）有頻繁往來。如果你選東漢或北宋，那時候的國際交流還沒這麼「跨洲際」，語言對不上啊！ 此題鑑別度極高，陷阱在於學生容易看到「西域」就想選漢朝。但關鍵在於「拉丁文」，這代表觸角已延伸至歐洲。這是一道測試學生是否具備「空間跨度」與「文化轉譯」能力的經典好題，能答對代表你的歷史框架非常穩固！
元朝的國際性與史料
💡 元朝橫跨歐亞，研究其歷史需參考多國語言史料。
- 元朝版圖橫跨歐亞，與波斯及歐洲各國交流頻繁
- 研究蒙古西征史實，拉丁文與波斯文史料極為關鍵
- 元代色目人深受重用，阿拉伯文化在當時具影響力
